‪‪علم نفس كيف يتعامل الأهل مع توتّر أطفالهم خلال الامتحانات؟

د.هاني الغامدي شاهد الان

مرحلة التّفكير الواقعيّ أو الماديّ: تبدأ هذه المرحلة بانتهاء المرحلة السّابقة من عمر سبع سنوات إلى نهاية السّنة الحادية عشرة، ويستطيع أن يُفرّق بين الوقت الماضي والحاضر، ويُصنّف الأشياء بحسن النّوع والشّكل، وتظهر مفاهيم الاكتساب، مثل الكُلّ والجزء، والكم والكيف، والمُقارنة والتّمايز.

يدخل الإنسان إلى مرحلة ما قبل الانطلاق من مراحل النمو النّفسي عندما يبدأ بالكلام، إذ يكون متأقلماً مع الحاضر فقط، ولم يتعلم بعد التفكير بالماضي أو المستقبل، ويتأثر الطفل كثيراً في هذه المرحلة بالخيال، أو بالطريقة التي يرغب أن يكون بها العالم، ولا يكون متمكناً بعد من رؤية العالم من وجهات نظر الآخرين.

وتأتي التغيرات في حجم الجسم في الطول والوزن. وأكبر زيادة في الطول تحدث قبيل البلوغ، ويزداد الوزن المتكون من الدهون وزيادة أنسجة العظام والعضلات.

حيث يكون الطفل خلال هذه المرحلة مرتبط ارتباط كبير بالأم.

وعلم نفس دراسة تطور الكائن الحي في اتجاه التطور والنمو للكائن الحي.

تعتمد تلبية احتياجات الطفل في السنة نور الأولى من العمر إلى حد كبير على الأم أو الشخص البالغ الذي يحل محله.

والنجاح في حل هذه الأزمات في كل مرحلة، ينتج عنه شخصية سوية واكتساب فضائل وسمات شخصية قوية، تساعد على حل أزمات المراحل اللاحقة، بينما الفشل يؤدي إلى انخفاض القدرة على حل الأزمات في المراحل اللاحقة.

يكون المبدعون في هذه الفترة، طالما أنهم قادرون على القيام بأعمال نور الامارات مفيدة للمجتمع خارج وطنهم وتوجيه الأجيال القادمة، فهم منتجون، وإلا فقد يشعرون بعدم الجدوى ويدخلون فترة من الركود، ويطورون مواقف غير مبالية تجاه البيئة.

وعادة ما يكتسب الطفل الصغير ثقته بنفسه عبر شعوره بالكفاءة، وهو ما ينشأ عبر تحقيقه للإنجازات.

الفرق بين الشخصية السيكوباتية والشخصية المضادة للمجتمع

المرحلة الأولى من مراحل النمو النفسى للطفل : الثقة مقابل الأمن

مرحلة المُراهقة المُتأخّرة، وتمتدّ خلال العام الثّامن عشر وحتى الحادي والعشرين.